Tenim un dilema | Skate Revolution

Volem patinets elèctrics de lloguer a la nostra ciutat?

Encoratgem o dissuadim a l'Ajuntament de l'Hospitalet?

Al setembre de 2018 una empresa va instal·lar patinets elèctrics de lloguer a diferents punts de la ciutat. L'Ajuntament els va fer retirar-los perquè no disposaven de permís per ocupar la via pública.

Font: cadenaser.com

En aquesta activitat aprendreu a analitzar informació críticament, a formar-vos una opinió pròpia, i a defensar amb arguments el que penseu. Per aconseguir-ho seguiu les diferents etapes per ordre:

Etapa 1. Lectura i lèxic

Llegireu individualment i acuradament una notícia relacionada amb el tema proposat

i en destriareu els aspectes importants.

Passeu el ratolí per sobre d'aquesta caixa per saber com fer-ho.

1. Llegiu individualment i acuradament una notícia relacionada amb els patinets elèctrics.

Feu-ho com a mínim tres cops, ajustant-vos als temps que us proposarà el professorat:

1a lectura ràpida (5') - 2a lectura concentrada (10') - 3a lectura profunda (15')

En la 3a lectura subratlleu els aspectes que considereu que tenen importància en relació

al dilema i ompliu la fitxa Text-TestWG.

2. Agrupeu-vos en funció de tipus de notícia llegida. Presenteu-vos la informació recollida

i ajudeu-vos a completar-la. Consensueu entre tots la definició de cada un dels termes clau detectats.

3. Entre tota la classe classifiqueu els termes clau detectats en dos grans grups: sostenibilitat i convivència.

Utilitzeu un full per a cada terme, on apuntareu el terme i la seva definició.

Feu un cartell o llista que penjareu a la classe visible per a tothom.

Etapa 2. Debat

Discutireu sobre el dilema, usant com a arguments les informacions que heu recollit en les lectures. Cal que cadascú defensi la seva opinió, respectant la dels altres, però intentant rebatre-la amb arguments.

Per a fer el debat, cal que tingueu presents diverses coses (passeu el ratolí per sobre d'aquesta la caixa)

Abans de començar el debat: Completa individualment a la fitxa de Seguiment del Debat quina és la teva opinió inicial sobre el dilema. Anota també alguns arguments a favor i en contra. Assegura't que tens a mà els textos i les fitxes TextTest que has completat per a analitzar-los, i que la llista de vocabulari que heu fet a l'Etapa anterior és penjada a l'aula i visible.

Durant el debat: Anota a la fitxa nous arguments que sentis, usa els termes de lèxics seleccionats. Pren-te el debat com un espai per a recollir opinions similars i diferents de les teves que poden enriquir la teva opinió final.

Parleu civilitzadament: demaneu torn de paraula (feu que un de vosaltres sigui moderador), feu referència al que han dit els altres quan justifiqueu la vostra opinió. Useu expressions com: Jo penso que... Estic d'acord amb.... No estic d'acord amb.... Des del meu punt de vista...

Mantingueu la llista de termes de lèxic construïda a l'etapa anterior visible durant el debat. Us ajudarà a fer que els vostres arguments quedin més clars.

Després del debat: Completa individualment la teva opinió després del debat. A la fitxa encercla o marca arguments que en el debat s'hagin mostrat importants o rellevants.

Etapa 3. Presentació de reflexions

Agrupeu-vos i recolliu les vostres reflexions finals en un poster digital que fareu amb l'eina online genial·ly que ja vau utilitzar el curs passat.

Quan acabeu, compartiu el vostre pòster digital

al mur virtual SkateRevolution inserit en aquesta pàgina.

Veieu al vídeo com fer-ho

Cliqueu-me per saber com fer-ho

Recursos emprats:

Notícies referents al patinet elèctric

Material de treball: Text-TestWG - Fitxa de seguiment del debat

Activiat de referència: CSCFrame. Marc polivalent per treballar controvèrsies socio-científiques a l'aula

Activitat inicial prèvia

I tu ... per on i com et mous?